makna konsistensi

makna sebuah konsistensi

1.     Konsistensi seperti sebuah kekuatan mengandung kesabaran menyenangkan yang mampu mengantarkan seseorang pada posisi tertinggi.

2.     Konsistensi bagi penentang bagaikan sebuah sihir

3.     Konsistensi itu seperti teman setia dalam setiap urusan tidak ada kekhawatiran dan kekecewaan ketika melakukan proses apalagi terhadap hasil

4.     Konsistensi adalah jalan lurus menuju puncak kesuksesan atau kedudukan yang kokoh.

MAKNA KURIKULUM

makna kurikulum

 

KURIKULUM sering dimaknai dalam tiga konteks, yaitu kurikulum sebagai sejumlah mata pelajaran, kurikulum sebagai pengalaman belajar, dan kurikulum sebagai perencanaan program belajar.

mitos atau fakta ganti menteri ganti kurikulum

 

Apakah setiap ganti Menteri Pendidikan ganti pula Kurikulum?

Muncul beragam pertanyaan dari peserta diskusi mata kuliah yang saya ampu tentang apa yang telah terjadi dengan pengembangan kurikulum di negeri ini.

ð             Apakah tidak ada kajian sebelumnya terhadap penerapan Kurikulum 2006 yang berujung pada kesimpulan urgensi perpindahan kepada Kurikulum 2013?

ð             Bagaimana kita memaknai perubahan pada kurikulum, jenis perubahan yang diambil atau dilakukan, faktor penyebab perubahan, proses perubahan yang diambil, kesiapan semua pihak menerima perubahan sampai dampak dari perubahan? (baca Kurikulum Jelmaan: Transformasi Wajah Kurikulum)

ð             Apakah telah terjadi inkonsistensi alias tidak konsisten atau plin-plan (baca Kurikulum Plin-Plan: Implementasi Kurikulum Di Era Galau)?

ð             Bagaimana komitmen bersama telah dibangun? Apakah implementasinya tergesa-gesa serta tidak dilakukan evaluasi secara menyeluruh dan berkelanjutan?

ð             Mengapa inkonsistensi penerapan kurikulum bisa terjadi? Bagaimana semestinya perkembangan dan pengembangkan kurikulum itu idealnya terjadi?

ð             Apakah setiap ganti Menteri Pendidikan ganti pula Kurikulum?

SOSOK KURIKULUM

sosok kurikulum

 

KURIKULUM merupakan sosok yang dapat dimaknai secara berbeda.

KURIKULUM dapat dicermati dalam tiga dimensi, yaitu: sebagai ilmu, sebagai sistem dan sebagai rencana.

INTI KURIKULUM

inti kurikulum

 

“Masyarakat dan Pekerjaan”

adalah dasar inti kurikulum

(Society Centered/Hollis Caswell)

Inti Kurikulum

Pengalaman berupa Kebutuhan

(Albertys, 1953)

CELA KURIKULUM 2013

cela kurikulum 2013

 

Apa yang akhirnya terjadi?

Kurikulum 2013 pun tak berhasil menyembunyikan celanya, maka keluarlah Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 179342/MPK/KR/2014 tentang Penghentian Kurikulum 2013 bagi sekolah baru menerapkannya dalam satu semester. 

DASAR ISI KURIKULUM

dasar isi kurikulum

 

“Minat dan Kebutuhan Anak”

adalah dasar isi kurikulum

(Child Centered/Progesif)

meyakini atau meragukan kurikulum ideal

 

Apakah Anda termasuk kelompok yang meyakini

Kurikulum 2013 ideal dilaksanakan saat ini?

atau Anda tergolong pihak yang meragukan

dapat dilaksanakan sekarang

bahkan kapan pun?

Kehadiran Kurikulum 2013 semula diharap dapat mengatasi masalah dan kelemahan KTSP. 

inti teori kurikulum

 

“Kehidupan Manusia”

adalah inti dari teori kurikulum

(Franklin Bobbit) 

kontroversi kurikulum 2013

 

Anda tentu mengetahui bahwa KTSP semula dielu-elukan lalu terkuak kelemahannya hingga menjadi dasar kebijakan pengembangan K13 (Kurikulum 2013).

Anda menyaksikan K13 begitu hangat dibicarakan hingga ditanggapi beragam hingga memunculkan kontroversi.

Lalu banyak yang meragukan namun

tidak sedikit yang mengharapkan.

sebuah definisi yang sering terlupakan

 

Inti Kurikulum|(core curriculum)

“Secara konseptual, kurikulum adalah perangkat pendidikan yang merupakan jawaban terhadap kebutuhan dan tantangan masyarakat” 

(Peter F. Oliva, 1982)

cara menemukan jawaban dibuku ini

 

Bila Anda mempertanyakan apakah pergantian kurikulum serta merta akan meningkatkan kualitas pendidikan di negeri ini?

Buku ini memiliki jawabannya

memahami perubahan

 

Di dunia ini ada jenis orang tidak membutuhkan perubahan, yaitu orang yang sangat bijak, karena ia tidak perlu berubah lagi, dan

orang yang sangat bodoh, karena ia tidak mau berubah

(Filsuf Confucius asal China abad 5 SM)

cara buku ini dibuka

 

Jika Anda penasaran bahwa Kurikulum hakikatnya adalah janji satuan pendidikan kepada peserta didik dalam menghadapi tantangan perubahan teruslah membuka buku ini

halaman  demi halaman temukan

kepastiannya

KURIKULUM

possible Vs Impossible 

(Menggagas Kurikulum Diantara Perang Ide)

w.Tan Abay

Oksigen Anak Banua